Quem é que me (em)forma?

Hoje eu acordei sem querer sair de casa. Engraçado, na semana passada, sexta-feira, eu também não queria sair de casa. Tive a impressão que ficando em casa estaria ganhado mais. Mas, superei, saí e não me arrependi. Faço parte de uma grupo muito interessante, que aborda temas relacionados a infância, risco, vulnerabilidade, constutição subjetiva e outras coisas que se relacionam com meus planos profissionais. Tiramos encaminhamentos significativos.

Através das discussões viabilizadas nesses espaços de formação (participo de outros grupos), comecei a pensar (na verdade, retomei o pensamento) sobre como a postura dos estudantes de psicologia, e de outras graduações também, são determinantes para o sucesso profissional.

No ano passado tive a oportunidade de atuar em um projeto desenvolvido por estudantes de psicologia e aplicado com professores do nível fundamental e nível médio, cujo objetivo era discutir os impactos da violência dentro da escola. Depois dessa experiência não me enxergo mais como alguém que só poderá atuar/intervir depois de decorridos os 10 semestres de formação. E além disso, acredito que as aulas passam a fazer mais sentido depois de algumas experiências que estam fora do currículo obrigatório. O que estou querendo dizer é que a sala de aula oferece alguns conteúdos para as intervenções, porém, seguindo o nosso desejo temos muito mais a contribuir. Já passaei por outra instituição de ensino e saí de lá quando alcancei o 5º semestre. Hoje me encontro com os alunos que estudaram comigo nessa outra instituição e vejo o quanto consegui ampliar meu conhecimento. Certo que o conteúdo estudado influencia, porém a existência ou não de espaços para discutir, aplicar e observar as contribuições dos teóricos é um diferencial. Com mais um "porém", quero encerrar este comentário: como a instituição vai compreender quais são os seus anseios profissionais? No decorrer destes dois anos, na Faculdade Social, compreendi que por mais que a instituição tenha seus projetos próximos aos meus ideais de carreira, o que me distinguirá da multidão de psicólogos certamente não serão as ferramentas que recebi da minha instituição de ensino, mas o que eu fiz com elas.

Assim, planejar e empreender são os melhores exercícios para quem deseja se diferenciar profissionalmente.

Nas próximas postagens vou falar mais algumas coisas sobre o assunto, até porque é uma forma muito interessante de me planejar também.

Já ia me esquecendo das minhas últimas "deitadas" no divã desencanei com o lance de "passar na frente". Estou penssando em outras coisas, mas depois atualizo vocês. Até mais.